Proyecto educativo y artístico multidisciplinar de arte contemporáneo con conciencia medioambiental.
Se desarrolla desde hace 6 años, y parte de un proyecto pedagógico creado y llevado a cabo por Mercè Miró (música y dramaturga), Gabriel Pujadas (músico) y Mònica Campdepadrós en el Instituto Jaume Almera de Vilassar de Dalt el año 2018, a partir de mi exposición Re/Animar y de una experiencia de colaboración muy enriquecedora con la Jove Orquestra de Figueres. Obtuvo un Premio Beca Baldiri Reixach 2019 a la innovación pedagógica de la Fundación Carulla.
En secundaria, se parte de los residuos recogidos y de un intenso trabajo conceptual con el acompañamiento de la artista plástica Mònica Campdepadrós. Se trabaja en grupo creando obras plásticas y se componen músicas inspiradas en las obras, con la intervención de músicos contemporáneos. Se trabajan otros ámbitos/disciplinas/asignaturas... dependiendo de la estructura del centro. Es un proyecto abierto, que va evolucionando y creciendo.
Las obras plásticas, así como las músicas (mediante partituras y códigos QR) conjuntamente con los microrrelatos, etc., se exponen en una sala municipal.
Se ha llevado a cabo en el Instituto Jaume Almera de Vilassar de Dalt, en el Instituto de Argentona entrando en el programa 'Ara Art', en el instituto de Premià de Mar y en el instituto Antoni Cumella de Granollers y s ha expuesto en la Sala L'Estrella y en el Teatro la Masa de Vilassar de Dalt, en La Velcro de Argentona, Centro Cívico de Premià de Dalt y en la Sala el Casal de la Asociación Sant Lluc de Mataró.
En primaria se parte de residuos traídos. Se incorpora el movimiento corporal, el ámbito emocional, la expresión escrita...
Las obras finales que se han realizado son instalaciones colaborativas que se han realizado conjuntamente entre las tres escuelas del pueblo con los alumnos mezclados, y se han expuesto conjuntamente con las del instituto de secundaria.
Se inició en 2023 en las tres escuelas de Vilassar de Dalt: Escuela La Inmaculada, Escuela St. Jordi y la Escola Francesc Macià.
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Existen múltiples formas de implementarlos, según el contexto.
